پایانامه ميكروكامپيوتر

× فصل اول : ميكروكامپيوتر چيست ؟ چه ميكند ؟

ü تعريف ميكروكامپيوتر :

فهرست مطالب

موضوع 00000000000000000000000000000000000000000000000 صفحه

× فصل اول : ميكروكامپيوتر چيست و چه مي كند ؟ 0000000000000 6

ü تعريف ميكروكامپيوتر 0000000000000000000000000000000000000000 6

ü تاريخچه ميكروكامپيوتر 000000000000000000000000000000000000000 6

ü نسل هاي مختلف ميكروكامپيوتر 00000000000000000000000000000000 8

ü اهميت مواد ميكروكامپيوتري چيست ؟00000000000000000000000000000 9

ü خلاصه اي از خدمات ميكروكامپيوتر 00000000000000000000000000000 10

ü آشنايي با انواع ميكروكامپيوتر : 000000000000000000000000000000000 14

- ميكروكامپيوتر مركزي 000000000000000000000000000000000000000 14

- ابر ميكروكامپيوتر 00000000000000000000000000000000000000000000 14

- ميكروكامپيوتر كوچك 000000000000000000000000000000000000000 15

- ميكروكامپيوتر شبكه اي 000000000000000000000000000000000000000 15

- ميكروكامپيوتر كيفي 00000000000000000000000000000000000000000 15

- ميكروكامپيوتر شخصي 0000000000000000000000000000000000000000 16

ü بخش هاي اصلي ميكروكامپيوترهاي شخصي0000000000000000000000000 16

موضوع 00000000000000000000000000000000000000000000000 صفحه

ü ميكروكامپيوترها كنترل را به عهده مي گيرند 0000000000000000000000000 18

ü مقايسه ميكروكامپيوتر با انسان : 0000000000000000000000000000000000 18

× فصل دوم : دستگاه هاي ورودي و خروجي و سخت افزارها 00000 21

ü منظور از دستگاه هاي ورودي و خروجي چيست ؟ 000000000000000000000 21

ü دستگاه هاي ورودي : 00000000000000000000000000000000000000000 21

- كارت پانچ 000000000000000000000000000000000000000000000000 21

- صفحه كليد 000000000000000000000000000000000000000000000000 22

- ديجيتايزر 0000000000000000000000000000000000000000000000000 26

- سيستم تشخيص صدا 00000000000000000000000000000000000000000 27

- ماوس 0000000000000000000000000000000000000000000000000000 27

- قلم نوري 0000000000000000000000000000000000000000000000000 28

- گوي كنترلي 00000000000000000000000000000000000000000000000 28

- پويشگر 000000000000000000000000000000000000000000000000000 29

- صفحه تماس 00000000000000000000000000000000000000000000000 29

- دسته بازي 0000000000000000000000000000000000000000000000000 29

موضوع 00000000000000000000000000000000000000000000000 صفحه

- دوربين اينترنتي 000000000000000000000000000000000000000000000 30

- دوربين ديجيتالي 00000000000000000000000000000000000000000000 30

ü دستگاه هاي خروجي 00000000000000000000000000000000000000000 30

- صفحه نمايش 0000000000000000000000000000000000000000000000 31

- كارت گرافيكي 000000000000000000000000000000000000000000000 31

- چاپگر 000000000000000000000000000000000000000000000000000 32

- رسام 00000000000000000000000000000000000000000000000000000 32

- بلندگو 000000000000000000000000000000000000000000000000000 33

- كارت صدا 000000000000000000000000000000000000000000000000 33

ü سخت افزارها 0000000000000000000000000000000000000000000000 33

- واحدپردازش مركزي 00000000000000000000000000000000000000000 34

- انواع حافظه : 0000000000000000000000000000000000000000000000 34

- حافظه با دسترسي تصادفي 00000000000000000000000000000 34

- حافظه فقط خواندني 000000000000000000000000000000000 35

- حافظه گرافيكي 000000000000000000000000000000000000 35

موضوع 00000000000000000000000000000000000000000000000 صفحه

- اندازه گيري ظرفيت حافظه 000000000000000000000000000 35

- محازن ذخيره سازي : 00000000000000000000000000000000000000000 37

- ديسك سخت داخلي 000000000000000000000000000000000 37

- ديسك قابل جابه جايي Zip Drive 0000000000000000000000 38

- ديسك قابل جابه جايي Jaz Drive 00000000000000000000000 38

- فلاپي ديسك 00000000000000000000000000000000000000 38

- ديسك فشرده فقط خواندني 000000000000000000000000000 39

- گرداننده ديسك ويديوئي ديجيتالي 0000000000000000000000 39

- عوامل موثر در كارايي بهتر ميكروكامپيوتر 000000000000000000000000000 39

- نگهداري از درايوهاي نوري 000000000000000000000000000000000000 40

× فصل سوم : نرم افزارها : 000000000000000000000000000000 45

- سيستم عامل چيست ؟ 00000000000000000000000000000000000000000 45

- برنامه هاي كار خروجي 000000000000000000000000000000000000000 51

- فرامين در BAISIC : Sawe ، Delete ،point 0000000000000000000 55

- ويروس هاي ميكروكامپيوتري : 0000000000000000000000000000000000 56

موضوع 00000000000000000000000000000000000000000000000 صفحه

- ويروس هاي ميكروكامپيوتري چه مي كنند ؟0000000000000000 57

- محل زندگي ويروس كجاست ؟0000000000000000000000000 58

- نام گذاري ويروس ها چگونه صورت مي گيرد ؟ 00000000000000 58

- چگونه مي توانيد بگوئيد ميكروكامپيوتر شما ويروس دارد يا نه ؟ 00 59

- چرا ويروس توليد مي شود ؟0000000000000000000000000000 61

× فصل اول : ميكروكامپيوتر چيست ؟ چه ميكند ؟

ü تعريف ميكروكامپيوتر :

معادل كلمه ميكروكامپيوتر در زبان فارسي محاسبه گواست و عناوين رايانه ماشين محاسبه گر الكترونيكي و ماشين داده پرداز نيز ناميده ميشود.اگر بخواهيم تعريف ساده اي از ميكروكامپيوتر بكنيم بايد گفت كه ميكروكامپيوتر ماشيني الكترونيكي است كه قادر به ذخيره كردن و پردازش اطلاعات است يعني ميكروكامپيوتر قادر به يادآوري مطالب ذخيره شده آن است .

ü تاريخچه ميكروكامپيوتر :

1- نخستين وسيله اي كه براي شمارش و محاسبه در دسترس انسان قرار داشته انگشتان دست بوده و همچنين از دانه هاي شي و گروهايي كه در يك تكه نخ مي‌زدند براي شمارش استفاده مي شد .

2- اولين وسيله اي كه بتواند محاسبات ساده را انجام دهد از 3000 سال پيش با استفاده از عملي نشد .

3- پاسكال در سال 1643 ميلادي ( 5/3 قرن بيش ) باتر كيب چند اهرم و چرخ‌دنده ماشين حساب ساده اي ساخت تا بتواند به كارهاي محاسباتي پدرش كمك كند اين دستگاه مي توانست فقط اعمال جمع و ضرب را انجام دهد.

4- حدود يك قرن بعد در سال 1801 يك فرانسوي به نام ژاكارد از كارهاي سوراخ دار به منظور هدايت ماشين هاي نساجي در بافتن پارچه هاي نقشدار استفاده كرد.

5- در سال 1833 كه اكثرا از او به عنوان پدر ميكروكامپيوترهاي امروزي ياد مي كنند نوعي ماشين حساب به نام دستگاه هاي تحليلي ساخت كه از 5000 جزء مكانيكي تشكيل مي شد ولي به علت اينكه فنون و صنايع آن زمان پاسخ گوي ساخت چنين دستگاهي نبود لذا ساخت اين ماشين هرگز تحقق نيافت .

6- در سال هاي ( 1890 – 1880) هال رس كارت هاي هنگنه شده ابداع و ماشيني بر مبناي آن ساخته اند و از اين ماشين در سرشماري آمريكا براي اولين بار استفاده شد .

7- در سال 1937 هدارد يك ماشين حساب خودكار ساخت كه ماركIنام داشت اين ماشين الكترومكانيكي بود و در ثانيه سه عمل جمع مي توانست انجام دهد.

8- نخستين ماشين محاسبه الكترونيكي كه مي توان آن را يك ميكروكامپيوتر عددي ناميد در سال هاي ( 1946 – 1939 ) توسط دو نفر به نام هاي اكرت و مپخلي و به نام ايناك ساخته شد در اين ميكروكامپيوتر 18000 لامپ خلا به كار رفته بود و مصرف انرژي آن 150 كيلو وات بود كه در مقايسه با ميكروكامپيوترهاي امروزي اين تعداد براي مصرف يك ميليون ترانزيستور كافي است و 30 تن وزن داشت و 170 متر مربع بالا اشغال كرده بود و در ثانيه مي توانست 4500 عمل جمع را انجام دهد .

ü نسل هاي مختلف ميكروكامپيوتر :

ميكروكامپيوترهايي كه تا سال 1950 ساخته شدند را ماشينهاي نسل اول مي گويند كه ازلامپ خلا استفاده مي كردند اصولا واژه نسل براي تقسيم بندي مراحل تكامل ميكروكامپيوترها به كار مي رود . زيرا هر چند سال يكبار بيش رفتارهاي عمده فني و نيز كشف مفاهيم جديد در رشته ميكروكامپيوتر باعث پيدايش دگرگوني هاي اساسي در ساختمان و مشخصات ميكروكامپيوتر مي شوند . سرعت انجام محاسبات در اين نوع ميكروكامپيوترها نسبتا پايين و فركانس درصد يك كيلو تشكيل داشتند . حدود سال 1960 ميكروكامپيوترهاي نسل دوم با اختراع ترانزيستور معرفي شد اين ميكروكامپيوترها از ميكروكامپيوترهاي قبل كوچكتر بودند و سرعتشان در زمان عمليات به حدود ميكرو ثانيه كاهش يافته نيز بيش از آنها بود و لامپ هاي خلا كه گرماي زياد توليد ميكردند و عمر كمي داشتند جاي خود را به اجزاي الكترونيكي جديد از قبيل ديود ترانزيستور دادند . در سال 1964 ميكروكامپيوترهاي نسل سوم به بازار آمد اين ميكروكامپيوترها به مراتب ظريفتر و سريعتر و قدرت انجام حدود 500 هزار جمع را در ثانيه داشتند و داراي حافظه بيشتري از ميكروكامپيوترهاي قبلي بودند مشخصه اين نسل تركيب تعداد زيادي ترانزيستور عناصر ديگر الكترونيكي در يك مدار مجتمع الكترونيكي (IC ) و استفاده از مدارهاي چاپي است . از سال 1976 نسل چهارم ميكروكامپيوترها با پيشرفت تكنولوژي ساخت و به كارگيري مدارهاي مجتمع در مقياس بزرگ كه حاوي هزارها تا صدهزار عنصر الكترونيكي در فضايي كوچكتر از حجم يك سانتيمتر مكعب به بازار عرضه شد و قدرت انجام حدود يك ميليون جمع در ثانيه را داشتند .

ü اهميت مواد ميكروكامپيوتري در چيست ؟

مفهوم سواد ميكروكامپيوتري مدتي است كه وارد ادبيات آموزش گرديده است و معناي آن اين است كه در دنياي كنوني و آتي هر كس كه تواند از ميكروكامپيوتر جهت بدست آوردن نيازهاي خود يا انجام امور روزمره عادي و حرفه اي استفاده نمايد الزاما دائم نيازمند كمك ازديگران خواهد بود . بنابراين همانگونه كه با سواد شدن همه شهرواندان اهميت به سزايي در رشد فردي و اجتماعي جامعه خواهد داشت ضروري است هر شهروند در جامعه حداقل دانش و مهارت مورد نياز براي استفاده از فن آوري اطلاعات و ميكروكامپيوتر شخصي را دارا باشد . براي رسيدن به اين هدف بايد يك استاندارد لازم كه حداقل دانش و مهارت افراد را در به كارگيري ميكروكامپيوتر مورد ارزيابي قرار مي دهد وجود داشته باشد و پس ازآن مركزي جهت آموزش مبتني بر اين اصول انتخاب گرديد . اين استاندارد را گواهينامه بين المللي كاربري ميكروكامپيوتر (ICDL ) ارائه مي نمايد كه با طي نمودن مهارت هاي موجود درآن مي‌توان به توانايي ياد شده دست يافت . 2 ، اصول و مباني ميكروكامپيوتر – جواد عسكري . 1 و 2و 3 ، توانايي شناخت مفاهيم بنيادين فناوري اطلاعات . آرش ماهباز . 9

ü خلاصه اي از خدمات ميكروكامپيوتر :

نمايش گرافيك مقادير اندازه گيري ضبط يا پردازش شده(منحنيهاي ولتاژ،منحنيهاي فركانس و غيره)نتايج عمليات رياضي و داده هاي گردآوري شده(براي مثال ، جهت بحث روي منحني ها يا تدريس بصري فرايندهايي كه خود را تكرار ميكنند . نمايش اشكال و طرح ها و تصاوير هندسي با نقشه كشي كه بعضي از آنها را مي توان به صورت سه بعدي هم رسم نمود . ( مانند طراحي به كمك ميكروكامپيوتر) . طراحي مدارهاي چاپي ، بلوك ، دياگرام ها ، نمودارهاي گردشي و ... قابليت گرافيكي در ارتباط با ترسيم خطوط ، براي مثال علاوه بر اطلاعات نوشتاري ، ميكروكامپيوترها مي توانند تصاوير بر استرليزه نيز توليد كنند . نمايش بصري داده هاي اندازه گيري در يك صفحه بزرگ ، مانند صفحه تلويزيون ، تا به اين ترتيب كل كلاس بتواند در جريان كار قرار گيرد . قابليت هاي ارتباطي ناشي از كار محاوره اي با داده هاي گرافيكي ، علاوه بر ورودي وخروجي داده هاي گرافيكي ، امكان ميكروكامپيوترهاي شخصي را مي توان همزمان در مورد محاسبه ، ضبط داده هاي اندازه گيري و غيره نيز به كار برد . جمع آوري و پردازش مقادير اندازه گيري يكي از نمونه‌هاي كاربرد ميكروكامپيوترهاي شخصي در صنعت ، پزشكي ، تجارت ، تحقيقات ، ... است . در نتيجه اين سوال مطرح مي شود كه آيا ميكروكامپيوترهاي شخصي را مي توان در بعضي دروس آموزشي به ويژه در زمينه هاي تكنولوژي و علوم طبيعي به خوبي مورد استفاده قرار داد يا نه ؟ براي مثال خصوصيات زير مي تواند در تدريس فيزيكي مفيد باشد :

1- ضبط هم زمان تعداد متنوعي از داده هاي اندازه گيري كه براي فهم يك تجربه لازم است و منظور از آن را بهتر مي رساند .

2- جمع آوري دائم داده هاي اندازه گيري در يك آزمايش به منظور حفظ خطاهاي اندازه گيري .

3- انجام آزمايش هاي حجم داده هاي جمع آوري شده اندازه گيري براي پردازش آتي به منظور مقايسه در يك زمان ديگر

4- خلاص كردن دانش آموز از كار خسته كننده جمع آوري داده هاي اندازه گيري كه هيچگونه ارتباطي با فرايندهاي فيزيكي و شيميايي در حال انجام وقت بررسي ندارد ، كاري كه ممكن است هدف اصلي مورد نظر يك آزمايش را محدودش و پنهان نمايد .

5- جمع آوري مقادير اندازه گيري شده با سرعت زياد به عبارت ديگر جمع آوري تعداد زيادي از مقادير اندازه گيري در واحد زمان

6- مشخص كردن داده هاي اندازه گيري كه بايد طي يك زمان طولاني ثبت ، ضيط و آناليز شوند مانند تصاوير اندازه گيري بيولوژيك

7- جمع آوري مقادير اندازه گيري بر حسب زمان براي مثال در محدوده متربر ثانيه

اين فهرست خصوصيات كه زير ميكروكامپيوتر را به منظور جمع آوري مقادير اندازه گيري توصيه مي كند به هيچ وجه ادعاي كامل بودن را ندارد . با اين حال از نقطه نظر متولوژي بايد خاطر نشان نشان ساخت كه جمع آوري خودكار مقادير اندازه گيري بايد به نحوي يك آزمايش روشن و واضح كنند كه خود ابزار محور توجه قرار نگيرد. نمايش دادن و شبيه سازي كردن فرايندها به منظور اهدافي آموزشي وايضا روشها و مدل هايي كه به عنوان وسايل كمكي متالوژيكي كه براي به تصوير كشيدن آنچه كه سيستم ديناميك تغيير مي شود . طي چند سال گذشته اهميت بيشتري پيدا كرده اند . اين امكانات جديد براي برخي شرايط آموزشي ، اكثرا با استفاده از تكنولوژي ميكروكامپيوتر ، به نحو مناسبي ايجاد فراهم شده اند . عملكرد يك وسيله نمايشي و شبيه سازي را مثلا در شرايط زير ميتوان به پرمعناترين صورت در شرايط آموزشي به يك ريز ميكروكامپيوتر محول كرد.هنگاميكه فرآيندهاي فيزيكي ، شيميايي و فني و زيستي را نتوان مستقيما اندازه گيري كرد و يا توسط اندام خنثي ادراك نمود مانند حركت الكترون ، مولكول ها و...

1- هنگامي كه ابعاد يك سيستم واقعي اين امر را غير ممكن مي سازد كه بتوان سيستم را در يك آزمايشگاه تجربي به نمايش گذاشت .

2- هنگامي كه سيستمها و پردازش‌هاي ذهني يا مجرد بايستي نشان داده شوند . مانند روشها و مدلهاي رياضي .

3- هنگامي كه فرآيندهاي خطرناكي در آزمايش موجود باشند مانند فرآيندهاي تشعشعي يا آزمايشهاي شيميايي .

مشخصه علم ميكرو الكترونيك عبارت است از : تصميم گيري هاي منطقي بر اساس اظهارات يا مقادير اندازه گيري و در واقع پردازش اطلاعات و استفاده از علائم مناسب براي تاثير گذاري تطبيق و كنترل پردازش و روش ها . اگر جمع آوري مقادير اندازه گيري از طريق پردازش داده هاي مناسب اين كار و خروجي سكنال ها جهت تاثير گذاري در پردازش ها با استفاده از مكانيزم هاي غير مستقيم تكميل نگردد اين امر بر دماي زير را از نقطه آموزشي پيدا خواهد كرد :

كاربرد به عنوان ابزاري جهت نمايش يك مدل پردازش با كنترل خودكار مانند مدل يك ماشين بازرسي

كاربرد به عنوان وسيله اي در فرآيندهايي كه مي بايست بطور خودكار مورد ارزيابي قرار گيرند .

كاربرد به عنوان وسيله نمايشي براي نشان دادن اينكه چگونه فعاليت ها و توانايي ها دراختيار يك سيستم تمام خودكار مانند يك روبات قرار گيرند .

ü آشنايي با انواع ميكروكامپيوتر ( Tgpes Of Computer ) :

1- ميكروكامپيوتر مركزي ( mam – frome )

اين نوع ميكروكامپيوترها بزرگ ، پر قدرت و گران هستند و معمولا در سازمان هاي بزرگ كه داراي كاربران زيادي مي باشند به كار مي رود . به كمك اين نوع از ميكروكامپيوتر ميتوان اطلاعات وسيعي را در اختيار كاربران زيادي قرار داد . نمونه اين نوع از ميكروكامپيوترها در شركت هاي بزرگ وجود دارد كه توسط آن اطلاعات مركز به كليه نمايندگي‌ها ارسال ميگردد . اطلاعات موجود در اين ميكروكامپيوترها به كمك پايانه‌هاي گنگ ارسال ميشود .

2- ابر ميكروكامپيوتر Super Computer) (:

همانگونه كه از نام اين نوع ميكروكامپيوتر پيدا است مي توان دريافت كه داراي ظرفيت و توان بالايي در پردازش دقيق اطلاعات استفاده مي شود .

3- ميكروكامپيوتر كوچك :

ميكروكامپيوترهاي كوچك حداقل بين ميكروكامپيوترهاي مركزي و ابر ميكروكامپيوترها مي باشند . اين نوع ميكروكامپيوترها نيز همانند ميكروكامپيوترهاي مركزي داراي قدرت پردازش و ظريت ذخيره سازي بالايي است و از آنها در شركت هاي نسبتا كوچك استفاده مي شود .

4- ميكروكامپيوترهاي شبكه اي :

ميكروكامپيوتر شبكه اي همانگونه كه از نامشان پيدا است جهت ارتباط بين شبكه مورد استفاده قرار مي گيرند . نام ديگر ميكروكامپيوترهاي شبكه ، سرورهاي شبكه مي باشد . اين ميكروكامپيوترها در واقع يك شبكه ميكروكامپيوتري را مديريت ، پشتيباني و از نظر امنيت محافظت مي كنند .كاربران شبكه مي توانند از منابع موجود در شبكه نظير انواع داده‌ها، نرم افزارها و سخت افزارها استفاده نمايند .

5- ميكروكامپيوتر كيفي :

از خصوصيات اين نوع ميكروكامپيوترها كم حجم و قابل حمل بودن آن مي باشد و يكي از فريت هاي عمده آن استفاده از باطري بدون نياز به برق است . از معايب اين نوع ميكروكامپيوترها نسبت به ميكروكامپيوترهاي خانگي قيمت بالاي آن مي باشد .

6- ميكروكامپيوتر شخصي personal computer :

با نوجه حجم كم و حقيقت مناسب اين نوع ازميكروكامپيوترها مي توان دريافت كه بالاترين كاربرد كه در بين ساير مدل ها دارا هستند . اين ميكروكامپيوترها در واقع همان ميكروكامپيوترهايي هستند كه ما روزانه در محل كار و منزل از آنها استفاده مي نمائيم .

ü بخش هاي اصلي ميكروكامپيوترهاي شخصي :

عبارتند از :